{"id":5993,"date":"2012-03-31T20:39:00","date_gmt":"2012-03-31T20:39:00","guid":{"rendered":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/?p="},"modified":"2012-03-31T20:39:00","modified_gmt":"2012-03-31T20:39:00","slug":"turkiye-nin-astro-psikolojik-analizi","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/turkiye-nin-astro-psikolojik-analizi\/","title":{"rendered":"T\u00fcrkiye&#8217;nin Astro-Psikolojik Analizi"},"content":{"rendered":"<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_5993\" class=\"pvc_stats \" data-element-id=\"5993\"><i class=\"fa fa-bar-chart pvc-stats-icon large\" aria-hidden=\"true\"><\/i> <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/astrolojiokulu.com\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p><\/p>\n<p>\n\t<img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"\/wp-content\/uploads\/gazete\/SFPage(1).jpg\" style=\"width: 600px; height: 487px\"><\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tBu makalede, T&uuml;rk toplumu sanki bir bireymi\u015f gibi ele al\u0131narak, yani sosyal psikoloji ve i\u015fletme literat&uuml;r&uuml;nde (&ouml;rn. marka ki\u015fili\u011fi)&nbsp; s\u0131k&ccedil;a kullan\u0131lan &ldquo;ki\u015file\u015ftirme metaforu&rdquo; kullan\u0131larak, T&uuml;rkiye&rsquo;nin do\u011fum haritas\u0131ndan yola &ccedil;\u0131k\u0131lm\u0131\u015f ve T&uuml;rkiye&rsquo;nin astro-psikolojik analizi yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. A\u015fa\u011f\u0131daki tablolarda T&uuml;rkiye&rsquo;nin do\u011fum haritas\u0131na ili\u015fkin element ve nitelik da\u011f\u0131l\u0131mlar\u0131 g&ouml;r&uuml;lmektedir:<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tBUR&Ccedil;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tELEMENT<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tN\u0130TEL\u0130K<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tG&Uuml;NE\u015e<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tAkrep<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSu*2<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSabit*2<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 23px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tAY<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 23px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t\u0130kizler<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 23px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tHava* 2<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 23px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tDe\u011fi\u015fken*2<\/p>\n<p>\n\t\t\t\t\t&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tMERK&Uuml;R<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tTerazi<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tHava<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&Ouml;nc&uuml;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tVEN&Uuml;S<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tAkrep<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSu<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSabit<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tMARS<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tTerazi<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tHava<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&Ouml;nc&uuml;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tJ&Uuml;P\u0130TER<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tAkrep<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSu<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSabit<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSAT&Uuml;RN<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tTerazi<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tHava<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&Ouml;nc&uuml;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tURAN&Uuml;S<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tBal\u0131k<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSu<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tDe\u011fi\u015fken<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tNEPT&Uuml;N<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tAslan&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tAte\u015f<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSabit<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tPL&Uuml;TON<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tYenge&ccedil;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSu<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 31px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&Ouml;nc&uuml;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tASC<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tYenge&ccedil;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSu*2<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&Ouml;nc&uuml;*2<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tMC<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 156px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tBal\u0131k<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSu<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 168px; height: 32px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tDe\u011fi\u015fken<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" style=\"width: 154px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tElement da\u011f\u0131l\u0131m\u0131<\/p>\n<\/td>\n<td colspan=\"2\" style=\"width: 154px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tNitelik da\u011f\u0131l\u0131m\u0131<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 154px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSentez bur&ccedil;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 159px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tG&ouml;lge bur&ccedil;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 77px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tAte\u015f<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t1<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&Ouml;nc&uuml;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t6<\/p>\n<\/td>\n<td rowspan=\"4\" style=\"width: 154px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t\t\t\t\tYENGE&Ccedil;<\/p>\n<\/td>\n<td rowspan=\"4\" style=\"width: 159px; height: 5px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t\t\t\t\tBA\u015eAK<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 77px; height: 12px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tToprak<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 12px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t0<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 12px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSabit<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 12px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 77px; height: 4px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tHava<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 4px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t5<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 4px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tDe\u011fi\u015fken<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 4px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t4<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 77px; height: 4px\">\n<p>\n\t\t\t\t\tSu<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 4px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t9<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 4px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 77px; height: 4px\">\n<p>\n\t\t\t\t\t&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&uuml;rkiye&rsquo;nin do\u011fum haritas\u0131nda toprak elementi hi&ccedil; yoktur. Somut de\u011ferler, ekonomi, pratiklik, verimlilik ve etkinlik gibi kavramlar, T&uuml;rkiye i&ccedil;in zorlay\u0131c\u0131 olabilir. Toprak elementi; materyal d&uuml;nya ile ba\u015fa &ccedil;\u0131kma, elle tutulabilen ve g&ouml;zle g&ouml;r&uuml;lebilen \u015feyler &uuml;retebilme becerileri ile ili\u015fkilidir. Toprak elementi eksik oldu\u011funda; sorumluluktan ka&ccedil;mak ve arzu edilen yetkinli\u011fi elde etmekte zorlanmak s&ouml;z konusu olabilir. Toprak elementinin sembolize etti\u011fi &ouml;zellikler bast\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda ise, bazen bu bast\u0131r\u0131lan &ouml;zellikler abart\u0131l\u0131 bir \u015fekilde ortaya &ccedil;\u0131kabilir. Somut de\u011ferler konusunda a\u015f\u0131r\u0131 endi\u015fe ve tak\u0131nt\u0131 s&ouml;z konusu olabilir. Bu noktada &ouml;nemli olan, T&uuml;rkiye&rsquo;nin yeterince fark\u0131ndal\u0131k kazanmas\u0131 ve haritas\u0131nda eksik olan toprak elementine ili\u015fkin fonksiyonlar\u0131 benli\u011fi ile b&uuml;t&uuml;nle\u015ftirmeyi &ouml;\u011frenmesidir. Bu sayede bu fonksiyonlar\u0131n dengeli ve tutarl\u0131 kullan\u0131m\u0131 m&uuml;mk&uuml;n olacakt\u0131r.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda, hem kuzey ay d&uuml;\u011f&uuml;m&uuml;n&uuml;n Ba\u015fak burcunda olmas\u0131 hem de T&uuml;rkiye&rsquo;nin g&ouml;lge burcunun Ba\u015fak olmas\u0131, toprak elementinin ve &ouml;zellikle Ba\u015fak burcunun sembolize etti\u011fi &ouml;zelliklerin T&uuml;rkiye&rsquo;nin kimli\u011fine entegre edilmesi gereklili\u011fini vurgulamaktad\u0131r. Bir ba\u015fka deyi\u015fle, etkin problem &ccedil;&ouml;zmek, analitik d&uuml;\u015f&uuml;nmek, verimli olmak ve yetkin olmak vb. &ouml;zelliklerin, T&uuml;rkiye&rsquo;nin kimli\u011fi ile b&uuml;t&uuml;nle\u015ftirilmesi gerekmektedir. \u0130kincil ilerletme tekni\u011fi ile elde edilen ilerletilmi\u015f Ay&rsquo;\u0131n 04.05.2010- 25.07.2012 tarihleri aras\u0131nda Ba\u015fak burcunda olmas\u0131 da, Ba\u015fak burcu &ouml;zelliklerinin psikolojik anlamda, T&uuml;rkiye&rsquo;nin kimli\u011fi ile b&uuml;t&uuml;nle\u015ftirilmesi ad\u0131na uygun bir d&ouml;nemde olundu\u011funa i\u015faret etmektedir.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda ate\u015f elementi de eksiktir. Bu durum, T&uuml;rk toplumunun &ouml;zellikle aksiyon ihtiva eden kavramlar\u0131 anlamland\u0131r\u0131rken ve tecr&uuml;be ederken zorlanaca\u011f\u0131na i\u015faret etmektedir. Kendini ortaya koymak, yarat\u0131c\u0131l\u0131k, ya\u015fam co\u015fkusu gibi kavramlar zorlay\u0131c\u0131 olabilir. Ate\u015f elementi eksik oldu\u011fundan, T&uuml;rk toplumunun &ouml;zg&uuml;veninin ve kendini yarat\u0131c\u0131 ifade etme kapasitesinin d&uuml;\u015f&uuml;k olmas\u0131 da muhtemeldir. Bunun yan\u0131 s\u0131ra, &ouml;fkesini bast\u0131rmaya yatk\u0131n olabilir; baz\u0131 durumlarda bast\u0131r\u0131lm\u0131\u015f &ouml;fke patlayarak, mevcut dengesini alt &uuml;st edebilir. Bu gibi durumlarda,&nbsp; &ldquo;s&uuml;per ate\u015f&rdquo; haline gelebilir (pervas\u0131z, a\u015f\u0131r\u0131 co\u015fkulu, a\u015f\u0131r\u0131 cesur, manik vb.). T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda; kendini ortaya koymak, hayatta kalmak, m&uuml;cadele etmek ve agresyonla ba\u011flant\u0131l\u0131 olan Mars&rsquo;\u0131n, rahat etmedi\u011fi Terazi burcunda yerle\u015fmi\u015f olmas\u0131 da, ate\u015f elementi ile ba\u011flant\u0131l\u0131 olan fonksiyonlar\u0131n tutars\u0131z kullan\u0131m\u0131na i\u015faret etmektedir. &Ouml;zellikle, Mars&rsquo;\u0131n sembolize etti\u011fi erkek fig&uuml;rlerinin ate\u015f elementi fonksiyonlar\u0131n\u0131 tutars\u0131z kullanmas\u0131 olas\u0131d\u0131r.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tK\u0131saca, element eksiklikleri, s&ouml;z konusu eksik elementler ile ba\u011flant\u0131l\u0131 olan fonksiyonlar\u0131n tutars\u0131z kullan\u0131m\u0131na yol a&ccedil;maktad\u0131r. Yani, T&uuml;rk toplumu bu fonksiyonlar\u0131n ifade edilmesinde a\u015f\u0131r\u0131 u&ccedil;larda olma e\u011filiminde olabilir. Bu noktada &ouml;nemli olan, T&uuml;rk toplumunun yeterince fark\u0131ndal\u0131k kazanmas\u0131 ve bu eksik elementlerle ilintili olan fonksiyonlar\u0131 benli\u011fi ile b&uuml;t&uuml;nle\u015ftirmeyi &ouml;\u011frenmesidir. Bu sayede bu fonksiyonlar\u0131n dengeli ve tutarl\u0131 kullan\u0131m\u0131 m&uuml;mk&uuml;n olacakt\u0131r.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda G&uuml;ne\u015f, Merk&uuml;r, Ven&uuml;s, J&uuml;piter ve Sat&uuml;rn haritan\u0131n 5. evinde yerle\u015fimdedir. Bu durum T&uuml;rkiye&rsquo;de 5. ev konular\u0131n\u0131n olduk&ccedil;a fazla vurgulanaca\u011f\u0131na i\u015faret etmektedir (&ccedil;ocuklar, a\u015fk, cinsellik, e\u011flence, hobiler, spor, borsa, kumar vb.). Modern astrolojide 5. ev Aslan burcu ile e\u015fle\u015ftirilmi\u015ftir. Aslan burcu; bireyin kimlik kazanma, &ouml;zg&uuml;ven ve onaylanma ihtiya&ccedil;lar\u0131n\u0131 sembolize eder. &Uuml;nl&uuml; astro-terapist Dr. Glenn Perry&rsquo;e g&ouml;re; Aslan burcunun sembolize etti\u011fi geli\u015fim d&ouml;nemi, Freud&rsquo;un tan\u0131mlad\u0131\u011f\u0131 psiko-seks&uuml;el geli\u015fim evrelerinden biri olan genital d&ouml;neme (12&ndash;18 ya\u015f) ve Erikson&rsquo;un tan\u0131mlad\u0131\u011f\u0131 psiko-sosyal geli\u015fim d&ouml;nemlerinden biri olan &ldquo;kimlik kazanmaya kar\u015f\u0131 rol karma\u015fas\u0131&rdquo; d&ouml;nemine (12&ndash;18 ya\u015f) kar\u015f\u0131l\u0131k gelir. Bu d&ouml;nem, ergenlik d&ouml;nemini kapsamaktad\u0131r. Ergenlik d&ouml;nemi s\u0131ras\u0131nda &ldquo;ben kimim?&rdquo; sorusu &ccedil;ok &ouml;nemli hale gelir. Ergen, kimlik kazanma sorununu &ccedil;&ouml;z&uuml;mlemek durumundad\u0131r. Bu durum T&uuml;rkiye a&ccedil;\u0131s\u0131ndan de\u011ferlendirildi\u011finde, T&uuml;rkiye&rsquo;nin geli\u015fiminde &ldquo;kimlik kazanmaya kar\u015f\u0131 rol karma\u015fas\u0131&rdquo;&nbsp; deneyimlenme ihtimali ortaya &ccedil;\u0131kmaktad\u0131r.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tBuna ek olarak; T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda, G&uuml;ne\u015f&rsquo;in Akrep burcundaki yerle\u015fimi de;&nbsp; &ldquo;kriz deneyimlemek&rdquo; ve kriz sonucunda &ldquo;d&ouml;n&uuml;\u015fmek&rdquo; ile ilintilidir. Geli\u015fim d&ouml;nemi olarak, Akrep burcu &ldquo;orta ya\u015f krizi&rdquo; d&ouml;nemine kar\u015f\u0131l\u0131k gelir (35&ndash;45 ya\u015f).&nbsp; Asl\u0131nda her kriz gibi orta ya\u015f krizi de ki\u015filik b&uuml;t&uuml;nl&uuml;\u011f&uuml;ne ula\u015fmak, b&uuml;y&uuml;mek ve d&ouml;n&uuml;\u015fmek i&ccedil;in f\u0131rsatlar sunar. Ama yine de bu kriz d&ouml;neminin ac\u0131s\u0131z ve kolay olaca\u011f\u0131n\u0131 s&ouml;ylemek pek m&uuml;mk&uuml;n de\u011fildir. Kriz d&ouml;nemlerinde, i&ccedil;sel gerilimin artmas\u0131 sonucunda &ccedil;e\u015fitli savunma mekanizmalar\u0131 devreye girebilir. &nbsp;&ldquo;G&ouml;lge&rdquo; &ouml;zellikler bast\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, bu &ouml;zelliklerin d\u0131\u015f d&uuml;nyaya yans\u0131t\u0131lmas\u0131 ve d\u0131\u015f d&uuml;nyan\u0131n &ldquo;d&uuml;\u015fman&rdquo; olarak alg\u0131lanmas\u0131 muhtemeldir. Carl Jung&rsquo;un belirtmi\u015f oldu\u011fu gibi; &ldquo;yans\u0131tmalar d&uuml;nyay\u0131 bireyin bilinmeyen y&uuml;z&uuml;n&uuml;n bir kopyas\u0131 haline getirirler&rdquo;. Dr. Glenn Perry&rsquo;e g&ouml;re; baz\u0131 u&ccedil; durumlarda (Akrep burcunda stelyum, bir T-kare veya Yod a&ccedil;\u0131 kal\u0131b\u0131n\u0131n apeksindeki Pl&uuml;ton, Pl&uuml;ton&rsquo;un singleton planet olmas\u0131 vb.), Akrep burcu &ldquo;Paranoid Ki\u015filik Bozuklu\u011fu&rdquo; ile ba\u011flant\u0131l\u0131d\u0131r. Paranoid ki\u015filik bozuklu\u011fu a\u015fa\u011f\u0131daki &ouml;zelliklerle karakterize edilir:<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\tAldat\u0131ld\u0131\u011f\u0131na ya da ba\u015fkalar\u0131n\u0131n kendisine zarar verdi\u011fine dair \u015f&uuml;phe duyma<\/li>\n<li>\n\t\tAlg\u0131lanan tehdide kar\u015f\u0131 ani tepkiler g&ouml;sterme<\/li>\n<li>\n\t\tYak\u0131nlar\u0131na g&uuml;ven duymada zorlanma<\/li>\n<li>\n\t\tS&uuml;rekli kin besleme<\/li>\n<li>\n\t\tProblemlere ili\u015fkin t&uuml;m su&ccedil;u d\u0131\u015f d&uuml;nyaya atma<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda Akrep burcu a\u015f\u0131r\u0131 vurgulanmamakla birlikte, baz\u0131 d&ouml;nemlerde T&uuml;rk toplumunun d\u0131\u015f g&uuml;&ccedil;lerin kendisine zarar verece\u011fine dair yo\u011fun \u015f&uuml;phe duymas\u0131 ve i&ccedil;sel sorunlar\u0131yla ilintili olarak su&ccedil;u d\u0131\u015fsal g&uuml;&ccedil;lere atma e\u011filiminde olmas\u0131 olas\u0131d\u0131r. Psikoloji literat&uuml;r&uuml;nde, &ldquo;\u0130&ccedil;sel kontrol odakl\u0131&rdquo; ve &ldquo;D\u0131\u015fsal kontrol odakl\u0131&rdquo; olarak tan\u0131mlanan ki\u015filik e\u011filimleri vard\u0131r. \u0130&ccedil;sel kontrol odakl\u0131 ki\u015filer, kendi hayatlar\u0131n\u0131 kontrol edebilece\u011fini hisseden ve kendi davran\u0131\u015flar\u0131na ili\u015fkin sorumluluk &uuml;stlenen ki\u015filer olarak tan\u0131mlanm\u0131\u015flard\u0131r. &nbsp;D\u0131\u015fsal kontrol odakl\u0131 ki\u015filer ise, ya\u015fad\u0131klar\u0131n\u0131n \u015fans, rastlant\u0131, kader, di\u011fer insanlar gibi kendileri d\u0131\u015f\u0131ndaki etmenlere ba\u011fl\u0131 oldu\u011funu hisseden ve kendi davran\u0131\u015flar\u0131na ili\u015fkin daha az sorumluluk alan ki\u015filerdir. &Ccedil;e\u015fitli ara\u015ft\u0131rmalar, i&ccedil;sel kontrol odakl\u0131 ki\u015filerin, d\u0131\u015fsal kontrol odakl\u0131 ki\u015filere nazaran daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131n\u0131, motivasyon d&uuml;zeylerinin daha y&uuml;ksek oldu\u011funu ve depresyona daha az yatk\u0131n olduklar\u0131n\u0131 ortaya koymu\u015ftur. Bu durum T&uuml;rkiye a&ccedil;\u0131s\u0131ndan de\u011ferlendirildi\u011finde, ya\u015fananlar\u0131n d\u0131\u015fsal etmenlere ba\u011fl\u0131 oldu\u011funu d&uuml;\u015f&uuml;nmek yerine, T&uuml;rk toplumunun kendi davran\u0131\u015flar\u0131na ili\u015fkin daha fazla sorumluluk &uuml;stlenmesinin, T&uuml;rkiye&rsquo;yi daha y&uuml;ksek d&uuml;zeyde ba\u015far\u0131ya ta\u015f\u0131yaca\u011f\u0131n\u0131 s&ouml;ylemek m&uuml;mk&uuml;nd&uuml;r.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda Ay \u0130kizler burcunda yerle\u015fmi\u015ftir. Astrolojik olarak Ay; bir bireyin duygular\u0131n\u0131 nas\u0131l y&ouml;netti\u011fi, duygusal ba\u011f kurma kapasitesini, empati kapasitesini ve annesini alg\u0131lama \u015feklini sembolize eder. Ay di\u015fil bir planet olarak kad\u0131n ve anne arketipidir. &Uuml;lke haritalar\u0131nda ayn\u0131 zamanda halk\u0131 da sembolize eder. \u0130&ccedil;inde bulundu\u011fu burcun Ay&rsquo;\u0131 nas\u0131l etkiledi\u011fi be\u015f bile\u015fene ayr\u0131labilir: (1) Birey kar\u015f\u0131 taraf\u0131 nas\u0131l dinler? (2) Birey duygular\u0131n\u0131 nas\u0131l y&ouml;netir ve ne \u015fekilde duygusal tepki verir? (3) Birey kar\u015f\u0131 tarafa nas\u0131l fiziksel ve duygusal ilgi (bak\u0131m, besleme, empati vb.) g&ouml;sterir? (4) Anne-&ccedil;ocuk etkile\u015fiminin kalitesi nedir? (5) Bireyin duygusal yak\u0131nl\u0131k kapasitesi nedir?<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tBir hava burcu olarak, \u0130kizler konu\u015fmak ister ve bunu s&uuml;rekli olarak yapma e\u011filimindedir. Bundan dolay\u0131, Ay burcu \u0130kizler olan bir ki\u015fi veya toplum dinlemeye y&ouml;nelimli olmayabilir. T&uuml;rk halk\u0131n\u0131n, dinlemekten ziyade konu\u015fma e\u011filiminde ve merakl\u0131 olmas\u0131, bu duruma i\u015faret etmektedir.&nbsp; Hem medyada hem de g&uuml;nl&uuml;k hayatta &ccedil;e\u015fitli sorunlara ili\u015fkin s&uuml;rekli konu\u015fulmas\u0131na ra\u011fmen, &ccedil;o\u011fu kez &ccedil;&ouml;z&uuml;m &uuml;retilememesi de, bu durumu vurgulamaktad\u0131r.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda, Ay&rsquo;\u0131n \u0130kizler burcunun son derecelerinde (aneretik derece) ve 12. evde yerle\u015fmi\u015f olmas\u0131 sorun te\u015fkil etmektedir. Zira 12. ev klasik astrolojide hastal\u0131klar, k&ouml;t&uuml; \u015fans, zorlanmalar, kay\u0131plar, hapis ve gizli d&uuml;\u015fmanlar gibi olumsuz konularla ba\u011flant\u0131l\u0131d\u0131r. Modern astrolojide ise, 12. ev Bal\u0131k burcu ile e\u015fle\u015ftirilmi\u015ftir. Olumlu yan\u0131 ile ilham, yarat\u0131c\u0131l\u0131k, sprit&uuml;el konular, bilin&ccedil;alt\u0131 vb. konular\u0131 sembolize etmektedir. Ancak g&ouml;lge yan\u0131nda &ouml;z-aldatma, ger&ccedil;eklerden ka&ccedil;\u0131\u015f, izolasyon, ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131klar, kendini sabote etme, hastaneler ve kronik hastal\u0131klar vard\u0131r. T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda, g&uuml;ney ay d&uuml;\u011f&uuml;m&uuml;n&uuml;n Bal\u0131k burcunda olmas\u0131 da, Bal\u0131k burcunun g&ouml;lge &ouml;zelliklerinin vurgulanmas\u0131na sebep olabilir. Bunun yan\u0131 s\u0131ra, Bal\u0131k burcunun modern y&ouml;neticisi olan Nept&uuml;n&rsquo;&uuml;n &ldquo;singleton&rdquo; planet olmas\u0131 da, bu olas\u0131l\u0131\u011f\u0131 g&uuml;&ccedil;lendirmektedir. Nept&uuml;n, haritada ate\u015f elementinin y&uuml;k&uuml;n&uuml; ta\u015f\u0131yan tek planet olma &ouml;zelli\u011fini g&ouml;stermektedir. Nept&uuml;n; teslimiyet, a\u015fk\u0131nl\u0131k, ilahi sevgi, affedicilik ve sprit&uuml;el konular (din vb.) ile ba\u011flant\u0131l\u0131d\u0131r. D&uuml;nya astrolojisinde ise; sosyalizm, kom&uuml;nizm, idealizm, gizli komplolar, doland\u0131r\u0131c\u0131l\u0131k, aldat\u0131c\u0131 durumlar ve kay\u0131plar ile ba\u011flant\u0131l\u0131d\u0131r.&nbsp; Bir &ldquo;singleton&rdquo; planet olarak, Nept&uuml;n&rsquo;&uuml;n fonksiyonlar\u0131n\u0131n, tutars\u0131zla\u015fmas\u0131 olas\u0131d\u0131r. Bu sebepten dolay\u0131; Nept&uuml;nyen konular\u0131n, T&uuml;rkiye&rsquo;de a\u015f\u0131r\u0131 ve tutars\u0131z vurgulanmas\u0131 s&ouml;z konusu olabilir.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&uuml;m bu veriler, ayn\u0131 zamanda T&uuml;rkiye&rsquo;de halk\u0131n ve &ouml;zellikle kad\u0131n fig&uuml;rlerinin baz\u0131 zorlanmalar ve k\u0131s\u0131tlanmalar ile kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya kalabilece\u011fine de i\u015faret etmektedir. Kad\u0131n fig&uuml;rlerinin yeterince &ouml;n plana &ccedil;\u0131kamamas\u0131 ve bask\u0131 alt\u0131nda olmas\u0131, Ay&rsquo;\u0131n 12. ev yerle\u015fimi ile a&ccedil;\u0131klanabilir. Ay ayn\u0131 zamanda T&uuml;rkiye&rsquo;nin y&uuml;kselen burcu olan Yenge&ccedil; burcunun y&ouml;neticisi oldu\u011fundan, T&uuml;rkiye&rsquo;de 12. ev temalar\u0131n\u0131n s\u0131k&ccedil;a vurgulanmas\u0131 da olas\u0131d\u0131r. D&uuml;nya astrolojisinde 12. ev;&nbsp; sosyal yard\u0131m gruplar\u0131, hastaneler, hapishaneler, gizli d&uuml;\u015fmanlar, gizli &ouml;rg&uuml;tler, tarikatlar, uyu\u015fturucu zinciri, hastal\u0131klar vb. ile ilintilidir.&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tT&Uuml;RK\u0130YE&rsquo;N\u0130N 2011 YILI DE\u011eERLEND\u0130RMES\u0130:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t<img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"\/wp-content\/uploads\/gazete\/SFPage(2).jpg\" style=\"width: 600px; height: 487px\"><\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t\u015eEK\u0130L. T&Uuml;RK\u0130YEN\u0130N G&Uuml;NE\u015e D&Ouml;N&Uuml;\u015e&Uuml; HAR\u0130TASI<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t\u0130&ccedil;inde bulundu\u011fumuz d&ouml;nemde ise, T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda, hem 4. ev profeksiyonu ya\u015fanmakta hem de Sat&uuml;rn 4. evinden transit yapmaktad\u0131r. Ayr\u0131ca, T&uuml;rkiye&rsquo;nin G&uuml;ne\u015f d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml; haritas\u0131nda, G&uuml;ne\u015f 4. evde yerle\u015fimdedir (29.10.2010- 29.10.2011). Bunlar\u0131n yan\u0131 s\u0131ra, ikincil ilerletme tekni\u011fi ile ilerletilmi\u015f olan Ay, 23.07.2011 tarihinde T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131n\u0131n 4. evine ge&ccedil;i\u015f yapacakt\u0131r. T&uuml;m bu veriler, bu d&ouml;nem i&ccedil;erisinde T&uuml;rkiye&rsquo;nin g&uuml;ndeminde, 4. ev konular\u0131n\u0131n (ailevi konular, ge&ccedil;mi\u015f, k&ouml;kler, toprak sahipleri, madenler, muhalefet vb.) ve 4. evin i&ccedil;inde yerle\u015fimde olan Mars ile ilintili konular\u0131n (yeni giri\u015fimler, projeler, erkek fig&uuml;rleri, ordu vb.) s\u0131k&ccedil;a vurgulanaca\u011f\u0131na i\u015faret etmektedir. Sat&uuml;rn transiti; zorlanmalar\u0131n, ekstra sorumluluklar\u0131n ve bask\u0131lar\u0131n ortaya &ccedil;\u0131kmas\u0131, ge&ccedil;mi\u015fin sorgulanmas\u0131 ve yeniden yap\u0131lanma s&uuml;reci ile ilintilidir. Dolay\u0131s\u0131yla, bu d&ouml;nem i&ccedil;erisinde, T&uuml;rkiye&rsquo;nin ge&ccedil;mi\u015fiyle ve k&ouml;kleriyle y&uuml;zle\u015fmesi, toprak sahipleri ve madenler ile ilintili sorunlar\u0131n g&uuml;ndeme gelmesi, aile kavram\u0131n\u0131n, muhalefetin, erkek fig&uuml;rlerinin ve ordunun &ccedil;e\u015fitli testlerden ge&ccedil;mesi ve yeniden yap\u0131lanma s&uuml;recine girmesi olas\u0131d\u0131r. Sat&uuml;rn sembolik anlamda bir ba\u015f&ouml;\u011fretmen gibidir. &Ouml;zellikle, i&ccedil;inde bulundu\u011fumuz d&ouml;nemde (26.01.2011- 13.06.2011) Sat&uuml;rn geri harekette oldu\u011fundan, daha &ouml;nceden test edilmi\u015f olan konular\u0131n, yeniden testten ge&ccedil;mesi ve bu konulara ili\u015fkin derslerin &ouml;\u011frenilip &ouml;\u011frenilmedi\u011finin sorgulanmas\u0131 olas\u0131d\u0131r.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tBunlar\u0131n yan\u0131 s\u0131ra, T&uuml;rkiye ayn\u0131 zamanda yakla\u015f\u0131k her 30 y\u0131lda bir ger&ccedil;ekle\u015fen Sat&uuml;rn d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml;n&uuml; ya\u015famaktad\u0131r. (kesin a&ccedil;\u0131: 19.11.2011; 08.05.2012; 11.08.2012). Sat&uuml;rn d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml;, bireylerin 30 ya\u015f civar\u0131ndaki orta ya\u015f krizi ve 60 ya\u015f civar\u0131ndaki ya\u015fl\u0131l\u0131k krizi (Erikson&rsquo;\u0131n tan\u0131mlam\u0131\u015f oldu\u011fu &ldquo;ego b&uuml;t&uuml;nl&uuml;\u011f&uuml;ne kar\u015f\u0131 umutsuzluk&rdquo; d&ouml;nemi) ile &ouml;nemli paralellikler g&ouml;sterir. Sat&uuml;rn d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml; ya\u015fayan bireyler; ge&ccedil;mi\u015fi sorgular, hatalar\u0131ndan dersler &ccedil;\u0131kar\u0131r ve olgunla\u015fma yolunda &ouml;nemli ad\u0131mlar atarlar ve ya\u015famlar\u0131n\u0131 yeniden yap\u0131land\u0131r\u0131rlar. Benzer \u015fekilde, T&uuml;rkiye&rsquo;nin de ge&ccedil;mi\u015fini sorgulamas\u0131, hatalar\u0131ndan dersler &ccedil;\u0131kartmas\u0131, olgunla\u015fmas\u0131 ve kendini yeniden yap\u0131land\u0131rmas\u0131 olas\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"\/wp-content\/uploads\/gazete\/SFPage(3).jpg\" style=\"width: 600px; height: 487px\">&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t\u015eEK\u0130L. T&Uuml;RK\u0130YE&#39;N\u0130N SAT&Uuml;RN D&Ouml;N&Uuml;\u015e&Uuml;<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tG&uuml;d&uuml;lenmede &ouml;zellikle &ouml;nemli olan bir fakt&ouml;r, Carl Jung taraf\u0131ndan adland\u0131r\u0131lan &ldquo;<em>g&ouml;lge&rdquo;<\/em> kavram\u0131d\u0131r. Bir ki\u015fi, bir durum kar\u015f\u0131s\u0131nda yo\u011fun bir \u015fekilde negatif hissetti\u011finde veya irrite oldu\u011funda, genellikle bu durum ki\u015finin g&ouml;lgesi ile ba\u011flant\u0131l\u0131d\u0131r. Dr. Glenn Perry, g&ouml;lgeyi tespit etmek i&ccedil;in, Pl&uuml;ton&rsquo;un i&ccedil;inde bulundu\u011fu evi ve di\u011fer planetlerle aras\u0131ndaki zorlay\u0131c\u0131 a&ccedil;\u0131lar\u0131 incelemenin olduk&ccedil;a ayd\u0131nlat\u0131c\u0131 olaca\u011f\u0131n\u0131 belirtmi\u015ftir. &Ouml;l&uuml;m ve yeniden do\u011fumu sembolize eden bir gezegen olarak Pl&uuml;ton d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml;m s&uuml;re&ccedil;leriyle ilgilidir. Benli\u011finin alt-d&uuml;nyas\u0131nda kalanlar\u0131 benli\u011fe entegre ederken, ki\u015finin ger&ccedil;ekte de\u011fil, ama mecazi anlamda &ouml;lmeye istekli olmas\u0131 gerekir. Bu t&uuml;r s&uuml;re&ccedil;ler kendini yenileme, iyile\u015fme ve g&uuml;&ccedil;lenme ile ili\u015fkilidir. K\u0131saca, Pl&uuml;ton &ccedil;o\u011fu kez &ldquo;g&ouml;lge&rdquo; ile ili\u015fkilidir. Pl&uuml;ton dokundu\u011fu her \u015feyin &uuml;zerine g&ouml;lge d&uuml;\u015f&uuml;r&uuml;r. Pl&uuml;ton&rsquo;un i&ccedil;inde bulundu\u011fu ev ve zorlay\u0131c\u0131 a&ccedil;\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131 planetle ba\u011flant\u0131l\u0131 olan bir yaram\u0131z vard\u0131r, ama ayn\u0131 zamanda bununla ba\u011flant\u0131l\u0131 olarak iyile\u015fme ve g&uuml;&ccedil;lenme kapasitemiz de vard\u0131r. Pl&uuml;ton, T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131n\u0131n 1. evinde yerle\u015fmi\u015ftir. Modern astrolojide 1. ev; bireyin d\u0131\u015fsal g&ouml;r&uuml;n&uuml;m&uuml;, kar\u015f\u0131 tarafta b\u0131rakt\u0131\u011f\u0131 ilk izlenim, bireyin kendini ortaya koyma tarz\u0131, yeni giri\u015fimleri vb. ile ilintilidir. D&uuml;nya astrolojisinde ise; &uuml;lkenin d\u0131\u015f &uuml;lkeler taraf\u0131ndan nas\u0131l alg\u0131land\u0131\u011f\u0131, toplumun birincil motivasyonlar\u0131, al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 ve toplumsal sa\u011fl\u0131k ile ili\u015fkilidir.&nbsp; &nbsp;Pl&uuml;ton&rsquo;un 1. evdeki yerle\u015fimi, T&uuml;rkiye&rsquo;nin bu konularla ba\u011flant\u0131l\u0131 olarak, hem bir muhtemel yaras\u0131n\u0131n hem de iyile\u015fme ve g&uuml;&ccedil;lenme kapasitesinin olabilece\u011fine i\u015faret etmektedir.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tBunun yan\u0131 s\u0131ra, T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131nda, Pl&uuml;ton ile Mars aras\u0131nda kare a&ccedil;\u0131 vard\u0131r. Pl&uuml;ton bir gezegenle zorlay\u0131c\u0131 bir a&ccedil;\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131nda, bu gezegen ac\u0131 ve korku ile ili\u015fkili bir hale gelir, &ouml;yle ki bu gezegenin fonksiyonlar\u0131n\u0131n ifade edilmesi tehlikeli olarak alg\u0131lan\u0131r. Bu tehlike alg\u0131s\u0131ndan dolay\u0131, birey &ccedil;o\u011fu kez gezegenin ifade etti\u011fi psikolojik polaritenin sadece bir ucu ile &ouml;zde\u015fim kurar. Bunun sonucunda, ki\u015fili\u011finde patolojik bir tek boyutluluk ortaya &ccedil;\u0131kabilir. Ki\u015fi genel olarak arketipin ayd\u0131nl\u0131k taraf\u0131yla &ouml;zde\u015fim kurar. Arketipin karanl\u0131k taraf\u0131 ise, ya bast\u0131r\u0131l\u0131r ya da yans\u0131t\u0131l\u0131r. Mesela, g&ouml;lge Mars ise, sava\u015f&ccedil;\u0131-d&uuml;\u015fman arketipinin b&ouml;l&uuml;nmesi olabilir. Bu do\u011frultuda, T&uuml;rkiye&rsquo;nin rakiplerini bazen a\u015f\u0131r\u0131 g&uuml;&ccedil;l&uuml; ve manip&uuml;latif bir d&uuml;\u015fman gibi alg\u0131lamas\u0131 olas\u0131d\u0131r. Buna kar\u015f\u0131l\u0131k, T&uuml;rkiye&rsquo;nin hayatta kalma, m&uuml;cadele etme ve sava\u015fma arzusunun da bazen u&ccedil; noktalarda olmas\u0131 olas\u0131d\u0131r. Bu m&uuml;cadele esnas\u0131nda a\u015f\u0131r\u0131 vurgulanan Mars etkisi \u015fiddete d&ouml;n&uuml;\u015febilir. Zira Mars&rsquo;\u0131n g&ouml;lge yan\u0131nda; a\u015f\u0131r\u0131 d&uuml;rt&uuml;sellik, sonu&ccedil;lar\u0131 d&uuml;\u015f&uuml;nmeden yap\u0131lan ani hareketler, sald\u0131rganl\u0131k ve \u015fiddet vard\u0131r. &Ouml;zetleyecek olursak, Pl&uuml;ton bir gezegene zorlay\u0131c\u0131 a&ccedil;\u0131 yaparsa, bu gezegen ki\u015finin muhtemel g&ouml;lgesi ile ilintili bilgi verici olacakt\u0131r. Ama unutulmamas\u0131 gereken, bu gezegenin ayn\u0131 zaman d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml;m ile ilintili bir anahtar oldu\u011fudur.<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p>\n\tPl&uuml;ton bizi korkutan \u015feyleri sembolize eder. Bizi korkutan \u015fey g&uuml;ce sahiptir; tuhaf ve gizemli oldu\u011fundan bizi korkutur ve kontrol edemedi\u011fimiz i&ccedil;in, &ouml;nemli bir g&uuml;ce sahiptir. Bundan dolay\u0131 s\u0131n\u0131rlar\u0131m\u0131z\u0131 &ccedil;i\u011fneyebilece\u011finden ve bizi yok edebilece\u011finden korkar\u0131z. Ancak, e\u011fer korkumuzla y&uuml;zle\u015fmeyi cesaretini g&ouml;sterirsek ve g&ouml;lge &ouml;zelliklerimizi ki\u015fili\u011fimiz ile b&uuml;t&uuml;nle\u015ftirmeyi ba\u015far\u0131rsak, Pl&uuml;ton&rsquo;un a&ccedil;\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131 gezegenin fonksiyonlar\u0131yla ba\u011flant\u0131l\u0131 olarak d&ouml;n&uuml;\u015fme, yenilenme, iyile\u015fme ve g&uuml;&ccedil;lenme f\u0131rsat\u0131n\u0131 elde edebiliriz. Bu durum, T&uuml;rkiye a&ccedil;\u0131s\u0131ndan de\u011ferlendirildi\u011finde, T&uuml;rkiye&rsquo;nin g&ouml;lgesinin Mars ile ba\u011flant\u0131l\u0131 oldu\u011funu s&ouml;ylemek m&uuml;mk&uuml;nd&uuml;r. Mars&rsquo;\u0131n sembolize etti\u011fi &ouml;zelliklerin T&uuml;rkiye&rsquo;nin kimli\u011fi ile etkin bir \u015fekilde b&uuml;t&uuml;nle\u015ftirilmesi, T&uuml;rkiye&rsquo;nin geli\u015fimsel d&ouml;ng&uuml;s&uuml; a&ccedil;\u0131s\u0131ndan, son derece &ouml;nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r. Bu sayede, T&uuml;rkiye iyile\u015fme, yenilenme ve g&uuml;&ccedil;lenme f\u0131rsat\u0131 elde edecektir. T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131ndaki G&uuml;ne\u015f ile Pl&uuml;ton aras\u0131ndaki &uuml;&ccedil;gen a&ccedil;\u0131, T&uuml;rkiye&rsquo;nin iyile\u015fme, yenilenme ve g&uuml;&ccedil;lenme potansiyelinin g&uuml;&ccedil;l&uuml; oldu\u011funa i\u015faret etmektedir. &Ouml;n&uuml;m&uuml;zdeki y\u0131llarda kesinle\u015fecek olan transit Pl&uuml;ton ve natal Pl&uuml;ton kar\u015f\u0131tl\u0131\u011f\u0131 da, d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml;m r&uuml;zg&acirc;rlar\u0131n\u0131n esece\u011fini vurgulamaktad\u0131r. ( kesin a&ccedil;\u0131: 01.02.2014; 02.07.2014; 07.12.2014). T&uuml;rkiye&rsquo;nin haritas\u0131ndaki Pl&uuml;ton ile Ven&uuml;s aras\u0131ndaki &uuml;&ccedil;gen a&ccedil;\u0131 ise, bu d&ouml;n&uuml;\u015f&uuml;m s&uuml;recinde, &ouml;zellikle kad\u0131nlar\u0131n ve sanat&ccedil;\u0131lar\u0131n &ouml;nemli ve olumlu bir rol oynayaca\u011f\u0131n\u0131 vurgulamaktad\u0131r. T&uuml;rkiye&rsquo;nin g&ouml;lge &ouml;zelliklerini kimli\u011fi ile etkin bir \u015fekilde b&uuml;t&uuml;nle\u015ftirmesi, iyile\u015fmesi, g&uuml;&ccedil;lenmesi ve daha ayd\u0131nl\u0131k yar\u0131nlara ula\u015fmas\u0131 dile\u011fiyle&hellip; Sevgiyle kal\u0131n&hellip;<\/p>\n<p>\n\t&nbsp;<\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_5993\" class=\"pvc_stats \" data-element-id=\"5993\"><i class=\"fa fa-bar-chart pvc-stats-icon large\" aria-hidden=\"true\"><\/i> <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/astrolojiokulu.com\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p>&nbsp; &nbsp; Bu makalede, T&uuml;rk toplumu sanki bir bireymi\u015f gibi ele al\u0131narak, yani sosyal psikoloji ve i\u015fletme literat&uuml;r&uuml;nde (&ouml;rn. marka ki\u015fili\u011fi)&nbsp; s\u0131k&ccedil;a kullan\u0131lan &ldquo;ki\u015file\u015ftirme metaforu&rdquo; kullan\u0131larak, T&uuml;rkiye&rsquo;nin do\u011fum haritas\u0131ndan yola &ccedil;\u0131k\u0131lm\u0131\u015f ve T&uuml;rkiye&rsquo;nin astro-psikolojik analizi yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. A\u015fa\u011f\u0131daki tablolarda T&uuml;rkiye&rsquo;nin do\u011fum haritas\u0131na ili\u015fkin element ve nitelik da\u011f\u0131l\u0131mlar\u0131 g&ouml;r&uuml;lmektedir: &nbsp; &nbsp; BUR&Ccedil; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-5993","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5993","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5993"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5993\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5993"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5993"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/astrolojiokulu.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5993"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}